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小学阅读指导

低年级有用的阅读办法的指点教给阅读办法,让学生会念书。把一篇课文读懂不是目标,学会读懂一篇文章,逐渐做到本人能念书,不待教师讲才是目标。也就是说,不是要学生“读会”而是要学生“会读”。那么要指点小学生会读课外读物,必需教给他们科学的阅读办法,如许才干够把他们带上路.

    反复阅读法。尽量供应给学生水平适合的课外读物,它们大局部是全文注音,为指点学生供应了优越的前提。低年级的学生识字少,短少需要的常识和经历,读一两遍,也许弄不清楚个中意思,多读了,意思也就搞清晰了。读的方式也要多样化,留意因文而异。总之以读为本,充沛应用汉语拼音,指导学生去读,去领会。重复诵读既培育了说通俗话的才能,又起到了熏陶学生情操的效果。

信息编辑:淄博思锐家教咨询有限公司  更新时间:2012/04/01  字号:
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